• الحاجات الفسيولوجية (Physiological Needs): حاجات الجسم إلى ما يحفظ صحته وبقاءه، مثل الغذاء والماء والراحة.
• الرضا النفسي الذاتي (Self-Satisfaction): شعور الطفل بالسعادة والارتياح والاعتزاز بنفسه.
• تقدير الذات (Self-Esteem): شعور الطفل بقيمة نفسه وقدراته وآرائه.
• التعزيز (Reinforcement): تشجيع السلوك الإيجابي بما يدفع الطفل إلى تكراره.

يحتاج الطفل إلى أشياء تحفظ جسمه وتساعده على البقاء، وإلى أشياء تجعله مطمئنًا ومقبولًا بين الناس. تسمّى حاجات الجسم الأساسية الحاجات الجسمية والفسيولوجية.

يحتاج الطفل إلى الحماية من الأخطار مثلما يحتاج إلى الطعام. ويحتاج أيضًا إلى فرصة للعب والتواصل مع الآخرين، لأن شعوره بالأمان والمحبة يؤثر في حياته اليومية.

الرعاية الأسرية تشمل ما تقدمه الأسرة لجسم الطفل ولنفسه. فالطعام والعلاج مهمان، وكذلك الاهتمام بمشاعره وتوجيه سلوكه. ويتعلم الطفل بالتوجيه ما هو مسموح وما هو ممنوع، وما يُعد سلوكًا صحيحًا أو خاطئًا.

ويحتاج الطفل إلى القبول والمحبة: أن يشعر بأن وجوده مرغوب فيه داخل أسرته ومع الآخرين خارجها. عندما يشعر بالرفض قد يضطرب ويقلق ويحس بالغربة.

ومن حاجاته أيضًا الاستقرار النفسي؛ أي حياة يقل فيها التوتر والإحباط والصراع قدر الإمكان. فالاستقرار لا يعني ألا يواجه أي صعوبة، وإنما أن يجد الرعاية والأمان اللذين يساعدانه على التعامل معها.

مثلًا، قد يخاف طفل عند انتقاله إلى مكان لا يعرفه. حين يطمئنه أحد والديه ويشرح له ما سيحدث، يجد إلى جانب الرعاية الجسدية دعمًا نفسيًا يحتاجه.

تتقارب هذه الحاجات، لكن لكل منها جانب يميزها:

قد يتعلم طفل الاعتناء بنبتة صغيرة، فيتابع ريّها ويرى أنها تنمو. حين يُتاح له عمل يناسب قدرته، يستطيع أن يختبر نشوة النجاح بنفسه. ويساعده احترام الكبار لقدراته وآرائه على تقدير ذاته.

ويتأثر الرضا عن النفس أيضًا بما يجده الطفل من حب ورعاية وقبول وتشجيع، وبخبراته في التعلم وصحة جسمه.

تعرض دائرة (الطفل سعيد) أربع ممارسات تساند الطفل:

• اهتم بمواهبه وطورها: ساعده على ممارسة ما يميل إليه وتنمية قدراته.
• مدح طفلك: اعترف بما يبذله من جهد وما يؤديه جيدًا.
• التقليل من مشاهدة التلفزيون: اترك في يومه مجالًا للحركة واللعب والأنشطة المختلفة.
• دع الطفل هو القائد وقت اللعب: أتح له اختيار ما يلعبه والمشاركة في توجيه اللعب.

إرشادات (انتبه)

• تجنب نقد الطفل ومقارنته مع غيره: تحدث عن سلوكه وما يستطيع تحسينه دون التقليل منه.
• تكلم معه كأنه ناضج: اشرح له السبب واستمع إلى رأيه، بدل أن تخاطبه كأنه لا يفهم.
• عبر له عن حبك له قولًا وعملًا: اجمع بين الكلمات الطيبة والرعاية التي يشعر بها.
• عزز السلوكيات الإيجابية لطفلك: أشِد بما يفعله جيدًا حتى يرغب في تكراره.

يحتاج الطفل إلى التشجيع، كما يحتاج إلى فرصة للقيام بأعمال تتناسب مع قدراته. فحين يفعل العمل بنفسه يختبر أثر جهده.

• التمرين الأول: أساسيات الرعاية والأمان

  التمييز بين الرعاية النفسية والجسمية، وفهم معنى القبول داخل الأسرة وخارجها.

• التمرين الثاني: التمييز بين الحاجات النفسية

  الربط بين أربع حاجات متقاربة والصفة التي تميز كلًا منها.

• التمرين الثالث: التعامل مع الطفل في مواقف يومية

  تحديد الحاجة غير الملباة في موقف، أو التصرف الذي يعالج مشكلة محددة.

يحاول طفل ربط حذائه لأول مرة، فيتأخر ويطلب المساعدة. يستطيع الكبير أن يُكمل العمل عنه بسرعة، أو أن يريه خطوة صغيرة ثم يتركه يحاول إتمام الباقي.

كيف يستطيع الكبير أن يجمع بين تقديم المساعدة وإتاحة فرصة حقيقية للطفل ليجرب قدرته بنفسه؟