• الوراثة (Heredity): انتقال صفات من الآباء والأجداد إلى الأبناء عن طريق المادة الوراثية.
• الجينات (Genes): أجزاء من المادة الوراثية تسهم في تحديد الصفات.
• الكروموسومات (Chromosomes): تراكيب تحمل الجينات داخل الخلايا.
• الصفات السائدة (Dominant Traits): صفات تظهر إذا ورث الفرد العامل الوراثي السائد من أحد والديه.
• الصفات المتنحية (Recessive Traits): صفات قد يحملها الوالدان دون أن تظهر عليهما، ثم تظهر في الأبناء.
• البيئة الرحمية (Prenatal Environment): الظروف المحيطة بالجنين خلال الحمل.
• البيئة الطبيعية (Physical Environment): العناصر المادية المحيطة بالفرد، مثل المناخ والموقع الجغرافي.
• البيئة الثقافية (Cultural Environment): الناس والعلاقات والمؤسسات الاجتماعية التي يتفاعل معها الفرد.
• جماعة الأقران (Peer Group): من هم قريبون من الطفل في العمر ويتفاعل معهم، مثل زملائه وأصدقائه.

يتلقى الإنسان صفاته الموروثة عبر الجينات المحمولة على الكروموسومات. وتبدأ حياته بخلية ملقّحة تتكون من اتحاد الحيوان المنوي بالبويضة؛ فتجتمع فيها المادة الوراثية القادمة من الأب والأم.

قد تظهر صفة سائدة إذا ورث الفرد عاملها الوراثي من أحد والديه. أما الصفة المتنحية فقد لا تظهر في الوالدين، ثم تظهر في أحد الأبناء. ولهذا يمكن أن تشبه صفةٌ في الطفل صفةً لدى أحد أجداده.

لا يقتصر أثر الوراثة على الجسم، مثل الطول والبنية والملامح. فهي تسهم كذلك في خصائص نفسية، من بينها جوانب من الذكاء والإبداع والشخصية. وتظل خبرات الإنسان وبيئته مؤثرتين في نموه.

تتحدد المعلومات الوراثية الموروثة عند اتحاد الحيوان المنوي بالبويضة. وبعد الإخصاب يتعرض الجنين لظروف داخل الرحم؛ وتُسمّى هذه الظروف البيئة الرحمية. وما يصل إلى الجنين من مؤثرات خلال الحمل يُدرَس بوصفه تأثيرًا بيئيًا.

يعتمد الجنين في غذائه على أمه. ومن العوامل التي قد تؤثر في نموه خلال الحمل:

• تغذية الأم: حصولها على غذاء متنوع يحتوي العناصر اللازمة للنمو.
• الأدوية: استعمال العقاقير دون استشارة طبية قد يعرّض الجنين للضرر.
• الأمراض: ما تتعرض له الأم من أمراض خلال الحمل.
• الحالة الانفعالية: ما تمر به الأم من ضغوط وانفعالات في البيت أو العمل.

فإذا تغيّر غذاء الأم خلال الحمل، فهذا تغير في بيئة الجنين الرحمية، وليس صفة وراثية انتقلت إليه من أحد والديه.

البيئة هي ما يحيط بالإنسان ويؤثر فيه ويتأثر به. وهي تشمل الظروف المادية والعلاقات مع الناس، وكذلك الكائنات المحيطة كالأنواع المختلفة من النبات والحيوان. ولا تقتصر على المكان الجغرافي.

العناصر الثقافية أكثر تأثيرًا في الفرد من العناصر الطبيعية، وتتقدم الأسرة العناصر الثقافية في تأثيرها عليه. وتسبق هذين النوعين من البيئة الخارجية بيئةٌ يعيش فيها الجنين أثناء الحمل، هي البيئة الرحمية.

للأسرة أثر كبير في السنوات التي يتشكل فيها سلوك الطفل وتتطور قدراته. وتتعدد جوانب الحياة الأسرية التي قد تؤثر فيه:

• حجم الأسرة: عدد أفرادها، وهل هي صغيرة أم كبيرة.
• الوالدان: سمات شخصيتهما، ووجودهما أو غيابهما.
• أساليب التنشئة الاجتماعية: كيف يربي الوالدان الطفل ويوجهان سلوكه.
• المستوى الاقتصادي والاجتماعي: ما يتاح للأسرة من وسائل للرعاية والخدمات.
• ترتيب الطفل بين إخوته: موقعه داخل الأسرة من حيث ترتيب الميلاد.

مثلًا، تستطيع أسرة تتوافر لها موارد مالية كافية أن توفّر لطفلها أدوات دراسة ووسائل رعاية أكثر. هنا يظهر أثر المستوى الاقتصادي والاجتماعي في الخدمات التي يمكن أن تقدمها الأسرة لطفلها.

يتسع عالم الطفل مع دخوله المدرسة وتعامله مع أقرانه والمؤسسات المحيطة به. ولكل جهة طريق مختلف في التأثير:

قد تصبح جماعة الأقران جماعة مرجعية للطفل، أي مجموعة يهتم برأيها ويرغب في أن تكون له مكانة جيدة بين أفرادها. ولهذا يتأثر بتصرفات أصدقائه وبطريقة تعاملهم بعضهم مع بعض.

• التمرين الأول: فهم الوراثة والبيئة

  تمييز حقائق انتقال الصفات ومجالات تأثير الوراثة، وفهم البيئة وأحكام تأثير عناصرها.

• التمرين الثاني: مؤثرات البيئة الاجتماعية

  ربط الأسرة والمعلمين والأقران والمؤسسات الثقافية بأدوارها في نمو الطفل.

• التمرين الثالث: تفسير مواقف النمو

  تصنيف مؤثرات الحمل والطبيعة والعلاقات الأسرية، وفحص التفسير الذي يهمل جانبًا من البيئة.