الدرس الخامس: أسرع الكائنات الحية (The Fastest Living Things)

موضوع الدرس مقال عن الصقور (falcons) وقدرتها على الانقضاض بسرعة، وعن الصقارة (falconry) عند البدو؛ فقد كانت وسيلة للحصول على الطعام ثم أصبحت رياضة. يناقش النص أيضًا أثر الصيد في الطيور النادرة وأهمية المناطق المحمية للحياة البرية.

يركز الدرس على:

• فهم الفكرة العامة والتفاصيل في النص المعلوماتي (Gist and Detail).
• الاستدلال من قرائن النص (Making Inferences).
• ضمائر الفاعل والمفعول وصفات الملكية (Pronouns and Possessive Adjectives).
• فهم المفردات من السياق، مثل dive وnecessity وenvironment.

عند القراءة نحدد موضوع كل فقرة، ثم نعود إلى الجملة التي تدعم الإجابة. والاستدلال (inference) هو معنى نفهمه من الأدلة ولو لم يذكره الكاتب مباشرة؛ فلا نخلط بين الاستنتاج والتخمين بلا قرائن. وتوضح عبارة used to عادةً أو وضعًا في الماضي تغير لاحقًا، بينما تربط as a result السبب بنتيجته.

في الضمائر نميز بين الفاعل they، والمفعول them، وصفة الملكية their: They learned to catch falcons. The falcons caught food for them. Their falcons were useful. ونطبق الفكرة نفسها في I / me / my وhe / him / his وshe / her / her. والهدف اختيار الشكل وفق موقعه في الجملة، لا حفظ قائمة بلا استخدام.