1- الاتجاه العام هو القوى الطويلة المدى التي تحدد المسار العام للظاهرة. شرح السؤال 💡 دلالة الكلمات: فكر في كلمة "العام"، هل تدل على تأثير لحظي قصير ومتقلب، أم قوة طويلة المدى ترسم المسار الأساسي؟ صح خطأ الإجابة الصحيحة: صحالمفهوم: الاتجاه العام في السلاسل الزمنية يوضح المسار الأساسي والقوة الطويلة المدى التي تحدد ما إذا كانت الظاهرة تتجه نحو التزايد أو التناقص عبر فترة زمنية طويلة وممتدة، متجاهلة التذبذبات القصيرة والطارئة.(الفصل الثالث: السلاسل الزمنية، الدرس 3-3: التغيرات الأساسية في السلاسل الزمنية، ص 63)
2- تقدير التغيرات الموسمية يعني تحديد قيمة الظاهرة عندما تكون خاضعة للتأثيرات والقوى الموسمية. شرح السؤال 💡 العزل الإحصائي: عندما نريد قياس تأثير "موسم" معين على ظاهرة ما، ألا نقوم بعزل باقي المؤثرات (كالاتجاه العام) لنرى التأثير الموسمي وحده؟ صح خطأ الإجابة الصحيحة: صحالمفهوم: يعني تقدير التغيرات الموسمية تحديد قيمة الظاهرة عندما تكون خاضعة للتأثيرات والقوى الموسمية فحسب، الأمر الذي يتطلب إحصائياً استبعاد أثر بقية العناصر المؤثرة في الظاهرة مثل الاتجاه العام والتغيرات العشوائية.(الفصل الثالث: السلاسل الزمنية، الدرس 1-5-3: التغيرات الموسمية، ص 82)
3- يتم تحديد معادلة الاتجاه العام في طريقة المربعات الصغرى على أساس أن يكون مجموع مربعات الفروق أكبر ما يمكن. شرح السؤال 💡 تأمل اسم الطريقة: اقرأ اسم الطريقة بعناية: "المربعات الصغرى". هل يُعقل أن تبحث هذه الطريقة عن "أكبر" ما يمكن؟ صح خطأ الإجابة الصحيحة: خطأالمفهوم: سميت طريقة "المربعات الصغرى" بهذا الاسم لأنها تقوم رياضياً بتوفيق خط مستقيم يتوسط المشاهدات بحيث يكون مجموع مربعات الفروق بين المشاهدات الفعلية والخط المقدر أصغر ما يمكن، وليس أكبر ما يمكن.(الفصل الثالث: السلاسل الزمنية، الدرس 4-3: دراسة الاتجاه العام (المربعات الصغرى)، ص 69)
4- طريقة التمهيد اليدوي من طرق تقدير معادلة الاتجاه العام. شرح السؤال 💡 تذكر الطرق الثلاث: هناك ثلاث طرق لتحديد الاتجاه العام: التمهيد اليدوي، أشباه المتوسطات، والمربعات الصغرى. هل العبارة صحيحة إذن؟ صح خطأ الإجابة الصحيحة: صحالمفهوم: طريقة التمهيد اليدوي (أو التمهيد بمجرد النظر) هي إحدى الطرق المستخدمة لتعيين وتحديد الاتجاه العام، وتُعد أبسطها على الإطلاق. ولكنها تفتقر إلى الدقة وتستخدم كخطوة تمهيدية فقط لرؤية المسار العام للظاهرة بيانيًا.(الفصل الثالث: السلاسل الزمنية، الدرس 4-3: دراسة الاتجاه العام، ص 65)
