1- (لم يكتب التلميذ القصة) نوع المفعول به (ضمير مستتر). شرح السؤال اطرح السؤال التالي لتصل للإجابة: ما هو الشيء الذي وقع عليه فعل الكتابة ولم يكتبه التلميذ؟ وهل هذه الكلمة ظاهرة أمامك في الجملة أم مخفية؟ صواب خطأ الإجابة الصحيحة: خطأ العبارة خاطئة؛ لنتأمل الأركان الأساسية في الجملة الفعلية: يكتب: الفعل المضارع المجزوم بـ (لم). التلميذ: هو الفاعل المرفوع الذي قام بالفعل. القصة: هي الاسم المنصوب الذي وقع عليه الفعل، وبالتالي هي المفعول به. بما أن كلمة (القصة) ظاهرة، نوع المفعول به هنا على أنه اسم ظاهر وليس ضميراً مستتراً. ❓ ماذا لو: كيف نحول المفعول به في هذه الجملة إلى ضمير؟ نقول: (القصةُ لم يكتبْها التلميذُ)، في هذه الحالة تصبح (الهاء) المتصلة هي المفعول به في محل نصب. تذكر دائماً: الضمير المستتر لا يكون مفعولاً به أبداً في اللغة العربية، بل يكون فاعلاً أو نائب فاعل. القسم: النحو، الدرس: المفعول به، الصفحة: 49.
2- كافأ المعلم المتفوقين. (المتفوقين) مفعول به منصوب وعلامة نصبه: شرح السؤال حدد النوع الصرفي البنيوي لكلمة (المتفوقين)؛ الاسم يدل على جماعة من الذكور العقلاء وينتهي بالياء والنون المفتوحة، أي أنه جمع مذكر سالم. ما هي علامة النصب الفرعية الخاصة بهذه الفئة من الجموع؟ الألف الفتحة الكسرة الياء الإجابة الصحيحة: الياءفي جملة (كافأ المعلم المتفوقين)، نجد أن كلمة (المتفوقين) هي اسم منصوب وقع عليه فعل المكافأة الصادر من المعلم، ولذا موقعها الإعرابي حتماً هو مفعول به منصوب.علامة النصب التفصيلية الفرعية المنطبقة:الكلمة تصنف صرفياً على أنها جمع مذكر سالم تامة الشروط.وجمع المذكر السالم يرفع بالعلامات الفرعية الحرفية بالواو (المتفوقون)، ويُنصب ويُجر وجوباً وعلامة إعرابه الحرفية الفرعية هي الياء، ولذا اختيار الياء هو الصواب النحوي الخالص.القسم: النحو، الدرس: المفعول به، الصفحة: 49.
