1- وَالحَيُّ لا يَأْلُو الحَيَاةَ مَحَبَّةً ** وَمَطَامِحاً يَسْعَى لَهَا وَجِدَالَا : كلمة (مطامح) جمع ، مفرده شرح السؤال 🔍 قواعد الجموع: المطامح هي الأهداف العظيمة التي تسعى النفس لتحقيقها. ما هو مفردها الذي يكون على وزن (مَفْعَل)؟ طمع مطمح طموح طامح الإجابة الصحيحة: مطمحالشرح: كلمة (مَطَامِح) هي جمع تكسير (على صيغة منتهى الجموع)، ومفردها اللغوي الدقيق هو (مَطْمَح). والمطمح هو الهدف السامي أو الغاية النبيلة التي تتطلع النفس بشغف وقوة للوصول إليها وإنجازها في الحياة.🚀 رسالة إيجابية: استخدم الشاعر المهدوي هذه الكلمة ليحث الشباب على أن يكونوا (أحياء) بالفعل، لا يكتفون بالقليل، بل يسعون دائماً لتحقيق "مطامحهم" بجدال وكفاح.القسم: النصوص الأدبية، الدرس: الشباب، الصفحة: 145.
2- عَافَ الْحَيَاةَ ذَلِيلَةً فَبِرُوحِهِ ** تكملة البيت : شرح السؤال 🔍 حفظ القصائد: كيف وصف الشاعر تضحية الشهيد (عمر المختار) ورفضه للذل والخضوع للمستعمر في الشطر الثاني؟ ماذا فعل ليحصل على الحرية؟ يحمى العرين وينجب الأشبالا فك القيود وحطم الأغلالا إن عاش في الضعفاء عاش مزالاً تسمون من عمر الشهيد مثالاً الإجابة الصحيحة: فك القيود وحطم الأغلالاالشرح: التكملة الصحيحة لهذا البيت من قصيدة (الشباب) للشاعر أحمد رفيق المهدوي هي: "عَافَ الْحَيَاةَ ذَلِيلَةً فَبِرُوحِهِ ** فَكَّ الْقُيُودَ وَحَطَّمَ الْأَغْلَالَا". الشاعر يصف هنا عظمة الشهيد (واتخذه من عمر المختار مثالاً) الذي عاف ورفض العيش في هوان تحت ظل الاستعمار، وافتدى حريته وحرية وطنه بروحه ودمه ليحطم قيود الاستعباد.🚀 تحفيز الهمم: ربط النصح بذكر أمثلة واقعية لتضحيات الأجداد هو من أقوى أساليب إثارة الحماس والغيرة الوطنية لدى الشباب.القسم: النصوص الأدبية، الدرس: الشباب، الصفحة: 143.
