1- ولو استطاعوا قلدوك الأنجما ** عدم تقليده ) بسبب : شرح السؤال 🔍 المبالغة الشعرية: الأبطال يحبون العلم (الراية) ويتمنون تزيينها بالنجوم لتكون قلادة لها. ما الذي يمنعهم من فعل ذلك واقعياً وفيزيائياً؟ ضعفهم عدم الرغبة كرههم له بعد النجوم الإجابة الصحيحة: بعد النجومالشرح: العائق الوحيد أمام الشباب والأبطال لتقليد وتزيين العلم (الراية) بالنجوم هو (بُعْدُ النُّجُومِ) واستحالة الوصول إليها واقعياً! الشاعر فايد العمروسي استخدم هذه الاستعارة والمبالغة البليغة لبيان مدى تقديس الأبطال لعلمهم ومحبتهم له، فلو استطاعوا وطالوا السماء لقطفوها له فخراً وتكريماً.💡 دلالة التمني: عبارة (ولو استطاعوا) تفيد الامتناع، أي امتنع التزيين لامتناع الاستطاعة بسبب المسافة الشاسعة، وليس لنقص في الحب أو الرغبة.القسم: النصوص الأدبية، الدرس: العلم، الصفحة: 135.
2- نشوان يخفق بين ابطال الحمى ** كالقلب يخفق بالصبابة مغرما هذا البيت من درس بعنوان : شرح السؤال 🔍 هوية النص: من هو "النشوان" الذي يرفرف ويخفق عالياً بين أبطال الوطن المدافعين عنه، ويشبهه الشاعر بالقلب النابض بالمحبة في السماء؟ العلم هذه الأمة الأم الدين والحياه الإجابة الصحيحة: العلمالشرح: هذا البيت الحماسي والجميل هو من قصيدة ودرس (الْعَلَم) للشاعر فايد العمروسي. وهو يصف العلم (الراية الوطنية) في رفرفته واندفاعه بالهواء وكأنه إنسان نشوان يطير من الفرح والاعتزاز، أو كقلب يخفق بقوة من شدة محبته (صبابته) وولهه بالوطن.🚀 تشخيص الرمز: إعطاء العلم صفات إنسانية (نشوان، يخفق، مغرم) يُعمق ارتباط الوجدان بالراية، ويجعلها حية تتنفس مع أبطالها.القسم: النصوص الأدبية، الدرس: العلم، الصفحة: 135.
