A Match the beginnings and endings of the passive sentences. صل بداية كل جملة بنهايتها الصحيحة من Workbook ص 38، ثم اقرأ الجملة المكتملة للتأكد من صحة معناها وتركيبها. Match each beginning with its correct ending. Explain the Question اقرأ بداية الجملة وحدد نوعها: اسم مفرد أم جمع، أم ضمير، أم أداة سؤال. ثم قارن معناها وبنيتها النحوية مع النهايات؛ انتبه للأفعال المساعدة مثل can وhas. Bats A new species Snakes You Where A lot of animals can be seen at night. has been discovered. can be found in deserts. can be killed if you are bitten by a snake. can they be found? can be frightened of humans. الأزواج الصحيحة:Bats can be seen at night.A new species has been discovered.Snakes can be found in deserts.You can be killed if you are bitten by a snake.Where can they be found?A lot of animals can be frightened of humans.في can be seen / can be found / can be killed نستخدم can + be + past participle لأن التركيز على الحيوان أو الشخص الذي يقع عليه الفعل، لا على من يقوم به. أما has been discovered فهي صيغة مبني للمجهول في المضارع التام؛ والفاعل هنا A new species مفرد، لذا نستخدم has. وفي السؤال Where can they be found? تتقدم أداة السؤال ثم الفعل المساعد.لاحظ أن frightened يصف حالة الخوف في can be frightened of humans، بينما frighten فعل بمعنى يُخيف. هذه العلاقات تفسّر لماذا لا يمكن تبادل النهايات دون اختلال المعنى أو التركيب.WB Unit 3: Our World, Lesson 7: Different Animals, p. 38. Exercise A.
B Complete these sentences in the passive. اكتب الصيغة الكاملة للمبني للمجهول في أربعة فراغات من Workbook ص 38. احتُفظ بكتابة Gazellles المطبوعة في المصدر. 1 Hedgehogs can (eat) by foxes.2 Gazellles can (hunt) by lions.3 Lions can't (find) in Libya.4 A camel can't (race) without a rider. Explain the Question بعد can أو can’t، اسأل نفسك: هل يقع الفعل على الحيوان المذكور؟ عندئذ راجع تركيب المبني للمجهول مع الفعل الموجود بين القوسين، وانتبه إلى الأفعال المنتظمة وغير المنتظمة. الإجابات الصحيحة بالترتيب: (1) be eaten؛ (2) be hunted؛ (3) be found؛ (4) be raced.تُكتب الأفعال الأربعة بصيغة can / can’t + be + past participle؛ فالقنفذ قد يُؤكل، والغزال قد يُصاد، والأسد لا يمكن العثور عليه بحسب جملة التمرين، والجمل لا يمكن أن يُسابَق به دون راكب. لا تكفي كتابة eaten أو hunted وحدهما؛ لأن be جزء من الصيغة المطلوبة.eat → ate → eaten وfind → found → found فعلان غير منتظمين؛ أما hunt → hunted وrace → raced فمنتظمان. في race أُضيفت -d فقط لأن الفعل ينتهي بحرف e.WB Unit 3: Our World, Lesson 7: Different Animals, p. 38. Exercise B.
Additional Practice: Understanding Animals of Libya ارجع إلى Fact File بعنوان Animals of Libya في Course Book ص 44، ثم اختر الإجابة المدعومة بالنص. الأسئلة تدريب إضافي وليست أسئلة Workbook الأصلية. Where does the text say Mediterranean monk seals can sometimes be seen? Explain the Question ابحث عن عبارة مكانية في النص؛ السؤال عن where لا عن حالة الحيوان أو شكله. Along the coast of Libya. In the Jebel Acacus region. In the Zellaf Reserve only. In the art on rocks. الإجابة الصحيحة: (Along the coast of Libya.)تحدد عبارة along the coast مكان مشاهدة فقمة الراهب المتوسطية على امتداد الساحل الليبي. كلمة sometimes تفيد أن المشاهدة ليست دائمة، فلا يعني النص وجودها في مكان محدد حصريًا.انتبه إلى أن endangered تعني «مهددة بالانقراض»، وهي تصف حالة النوع، وليست موقع عيشه.CB Unit 3: Our World, Lesson 7: Different Animals, pp. 43–44. Where does the text locate some fennec foxes? Explain the Question راجع اسم المنطقة الجغرافية المرتبط مباشرة بثعلب الفنك، ولا تخلط بين بيئات الحيوانات المختلفة. In the sea. Along the coast only. In Europe. In the Jebel Acacus region. الإجابة الصحيحة: (In the Jebel Acacus region.)يربط النص ثعالب الفنك بمنطقة Jebel Acacus، ولذلك نبحث عن اسم المنطقة عند الإجابة عن Where?. الخيارات التي تذكر البحر أو الساحل لا تشير إلى موطن هذا الحيوان في النص.اسم region يعني «منطقة»، ويختلف عن habitat الذي يشير إلى البيئة الطبيعية التي يعيش فيها الكائن.CB Unit 3: Our World, Lesson 7: Different Animals, pp. 43–44.
