التمرين الأول: فهم قوانين النمو حدّد صحة كل عبارة في ضوء مبادئ النمو الأربعة. النمو عملية مستمرة طوال الحياة؛ تغلب تغيرات البناء في المراحل الأولى من العمر، ويغلب طابع الهدم في المراحل الأخيرة. شرح السؤال هل تعني استمرارية النمو بقاء التغيرات على الصورة نفسها في جميع الأعمار؟ صح خطأ الإجابة الصحيحة: (صح)استمرار النمو يعني أن التغير لا ينقطع طوال الحياة، لكنه يتخذ صورًا مختلفة: البناء يغلب في العمر المبكر، والهدم في العمر المتأخر. ومن يربط النمو بزيادة الحجم وحدها قد يظن أنه يتوقف عندما ينتهي ازدياد الطول.الفصل الثالث: القوانين العامة للنمو، الدرس الأول: مبادئ وقوانين النمو العامة، ص 27. في التتابع الحركي المعتاد، لا يمشي الطفل قبل أن يقف، ولا يجري قبل أن يتعلم المشي. شرح السؤال فكّر في المهارات التي يعتمد أداء كل منها على القدرة على أداء حركة سابقة. صح خطأ الإجابة الصحيحة: (صح)الوقوف يهيئ الطفل للمشي، والمشي يسبق تعلّم الجري في التتابع المعتاد للحركة. أمّا الحبو فهو مرحلة شائعة عند كثير من الأطفال، وقد ينتقل بعضهم إلى الوقوف دون المرور بها؛ فلا يصح جعله شرطًا لازمًا قبل الوقوف.الفصل الثالث: القوانين العامة للنمو، الدرس الأول: مبادئ وقوانين النمو العامة، ص 27. يسير النمو طوليًا من القدمين نحو الرأس؛ لذلك تسبق وظائف الأجزاء السفلى وظائف الأجزاء العليا. شرح السؤال يمكن ملاحظة اتجاه النمو بمقارنة تطور التحكم في الرأس بتطور الوقوف والمشي. صح خطأ الإجابة الصحيحة: (خطأ)الاتجاه الذي يقرره المبدأ هو من الرأس إلى القدمين. فتسبق وظائف الأجزاء العليا الوظائف التي تعتمد على الأجزاء السفلى. تحكّم الطفل في رأسه يسبق وقوفه ومشيه.الفصل الثالث: القوانين العامة للنمو، الدرس الأول: مبادئ وقوانين النمو العامة، ص 27. الاختلاف بين الطول والوزن فرق في الدرجة، والتفاوت في أطوال الأشخاص فرق في النوع. شرح السؤال في إحدى المقارنتين نتناول صفتين مختلفتين، وفي الأخرى نتناول الصفة نفسها لدى أشخاص مختلفين. صح خطأ الإجابة الصحيحة: (خطأ)التسميتان في العبارة معكوستان. انظر إلى عدد الصفات التي تجري المقارنة بينها:فروق النوع: بين صفتين مختلفتين، مثل الطول والوزن.فروق الدرجة: في مقدار صفة واحدة، مثل اختلاف أطوال الأفراد، ويمكن وصفها بمقارنتها بمتوسط المجموعة.الفصل الثالث: القوانين العامة للنمو، الدرس الأول: مبادئ وقوانين النمو العامة، ص 27–28.
