Unit 4: Fun with English 1
Lesson 2: Reading
Introduction / مقدمة الدرس
القراءة (Reading) ليست مجرد نطق للكلمات، بل هي فهم للمعنى والوصول للمعلومة. في هذا الدرس، سنتعلم استراتيجيات ذكية (Smart Strategies) تساعدك على قراءة النصوص الإنجليزية وفهمها بشكل أسرع وأفضل، حتى لو واجهتك كلمات جديدة.
🚀 21st Century Skills / مهارات القرن الحادي والعشرين:
- محو الأمية المعلوماتية (Information Literacy): القدرة على استخراج الحقائق والأرقام (Facts and figures) بسرعة من النصوص.
- التفكير النقدي (Critical Thinking): تخمين معاني الكلمات الجديدة من السياق (Context) دون الاعتماد الكلي على القاموس.
💡 Skills Focus / التركيز المهاري:
يحتوي هذا الدرس على 4 Tips (نصائح) أساسية لتحسين القراءة (ستجد التفصيل في النشاط A):
- Before you read: التفكير في العنوان والموضوع قبل البدء.
- Finding information: تحديد الهدف من القراءة (فهم عام أم بحث عن معلومة؟).
- New words: عدم الخوف من الكلمات الجديدة واستخدام السياق.
- Words practice: أهمية مراجعة الكلمات بانتظام.
Key Vocabulary / مفردات المهارات
- Scan: يقرأ بسرعة بحثاً عن معلومة محددة (مثل البحث عن اسم في دليل الهاتف). ومنها جاءت كلمة Scanner (الماسح الضوئي) الذي يمسح الوثائق بسرعة.
- Skim: يقرأ بسرعة للحصول على الفكرة العامة (Gist).
- Topic sentence: الجملة الافتتاحية التي تلخص فكرة الفقرة.
- Context: سياق الكلام الذي يساعد في تخمين المعنى.
- Definition: تعريف الكلمة.
A Discuss information about improving your reading skills (ناقش معلومات حول تحسين مهارات القراءة)
Tips to improve your reading (نصائح لتحسين قراءتك)
➤ Tip 1: Before you read
Before you start reading (قبل أن تبدأ القراءة), look at the title (العنوان) of the text. Ask yourself: What do I know about this topic (الموضوع)?
Example: This is the title of an article (مقال). What do you know about it?
Cleaner streets (شوارع أنظف)
الملخص: هيئ عقلك قبل القراءة. العنوان والصور مفاتيح مهمة تساعدك على توقع المحتوى وتسهيل الفهم.
➤ Tip 2: Finding different types of information
Read the question or questions very carefully (بعناية) and ask yourself: What kind of information (معلومات) do I need from this text?
- If you are looking for general meaning (المعنى العام):
- Read the whole text (النص بالكامل) quickly.
- Don’t stop at words you don’t know.
- Look for topic sentences (الجمل الرئيسية).
- If you have to find facts and figures (حقائق وأرقام) quickly, ask yourself: Am I looking for an adjective (صفة), a name (اسم), a number (رقم), a time (وقت)?
الملخص: حدد هدفك. إذا أردت الفهم العام (Skimming)، اقرأ بسرعة ولا تتوقف. إذا أردت معلومة محددة (Scanning)، ابحث عن شكل المعلومة (رقم، اسم) وتجاهل الباقي.
➤ Tip 3: New words
Don’t be afraid (خائفاً) of new words. Perhaps you won’t need to understand them. Perhaps you can work out (تستنتج) the meaning. Look for clues (أدلة) in the same sentence or in other sentences.
Example from Unit 1:
"I am very, very shy. I am afraid to speak to the other students. When the teacher asks me a question, I go red."
Additional example:
"I have to share a computer with my brother. He always wants it when I need it."
الملخص: لا تدع الكلمات الجديدة توقفك. استخدم الكلمات المحيطة (Context) لتخمين المعنى. في المثال الأول، عبارة "go red" (يحمر وجهه) تساعدنا على فهم معنى "shy" (خجول).
➤ Tip 4: Words, words, words
You will read more easily (بسهولة أكثر) if you:
- practise (تتدرب على) all the words you have learned in class regularly (بانتظام), and
- if you learn more words by yourself (بنفسك).
الملخص: الحصيلة اللغوية هي سلاحك. راجع كلماتك باستمرار وتعلم كلمات جديدة خارج المنهج لتصبح قارئاً أفضل.
B Collect words in groups in your notebook. Read the suggestions below.
(اجمع الكلمات في مجموعات في دفتر ملاحظاتك. اقرأ الاقتراحات أدناه)
👥 Classroom Activity / نشاط جماعي: هذا النشاط يساعدك على تنظيم الكلمات في عقلك لتسهيل تذكرها. حاول القيام به مع زملائك.
- nouns (الأسماء): the names of food, buildings, sports.
Food: Pizza, Meat, Rice. Buildings: School, Bank, Hospital. Sports: Tennis, Football, Judo. - adjectives (الصفات): to describe feelings, places, people.
Feelings: Happy, Sad, Tired. Places: Crowded, Quiet, Beautiful. People: Kind, Friendly, Funny. - adverbs (الظروف): that tell you how, or how often people do things.
How (Manner): Quickly, Slowly, Carefully. Frequency: Always, Never, Sometimes.
Try to learn five new words a day. (حاول تعلم خمس كلمات جديدة يومياً)
Workbook Reading Practice (نصوص للقراءة من كتاب الواجب)
في الـ Workbook (الصفحات 45-47)، ستجد ثلاثة Texts (نصوص) قصيرة. هذه النصوص تعتبر Revision (مراجعة) لما تعلمناه في الـ Previous Units (الوحدات السابقة). اقرأها هنا بتركيز، وقد أضفنا لك Arabic words (كلمات عربية) مساعدة داخل النص لتسهيل الفهم:
Text 1: Watch your weight! (راقب وزنك)
Find out (اكتشف) if you weigh too much (وزنك زائد). Do you eat more food than you need (أكثر مما تحتاج)? If yes, you are overweight (سمين / زائد الوزن).
To lose weight (لتخسر الوزن): Eat less fat (دهون أقل) and sugar (وسكر). Eat no cakes, chocolate, or biscuits. Drink less milk and eat less cheese. Eat more fruit and vegetables.
📝 الملخص: النص يقدم نصائح صحية للأشخاص الذين يعانون من زيادة الوزن، مثل تقليل السكريات والدهون وزيادة الفواكه والخضروات.
Text 2: Al-Mustafa Sports Centre
Take part (شارك) in our Schools' Tennis Competition (مسابقة التنس). Everybody who takes part will receive a medal (ميدالية). The competition starts on Monday 2nd March.
Boys: 11 o'clock. Girls: 2 o'clock.
Prizes (الجوائز): Each winner will receive a new computer for his or her school.
📝 الملخص: إعلان عن مسابقة تنس للمدارس في مركز المصطفى الرياضي. يوضح مواعيد المباريات للبنين والبنات والجوائز القيمة للفائزين.
Text 3: Healthy teeth (أسنان صحية)
Stop teeth decaying (التسوس). Brush (فرّش) your teeth at least once a day (مرة في اليوم). Go to a dentist (طبيب أسنان) every six months. Stop eating sugar.
📝 الملخص: إرشادات للحفاظ على صحة الأسنان ومنع التسوس من خلال التنظيف اليومي، زيارة الطبيب، وتقليل السكر.
Workbook Exercises (تمارين كتاب الواجب)
🌟 نصيحة ذهبية: استخدم النصوص أعلاه (Texts 1-3) للإجابة على الأسئلة في المنصة وكتاب الواجب.
انتقل إلى الصفحات 46-47 في كتاب الواجب (Workbook) وقم بحل التمارين:
- Exercise A: قراءة سريعة (Skimming) لتحديد نوع النصوص.
- Exercise B: قراءة تفصيلية (Scanning) للإجابة عن الأسئلة.
🤔 وقفة للتفكير (Reflection Point)
كيف تقرأ؟
- عندما تقرأ خبراً على هاتفك، هل تقرأ كل كلمة؟ أم تبحث عن المعلومة المهمة فقط؟ (هذا يسمى Scanning).
- لماذا من المهم ألا نتوقف عند كل كلمة صعبة؟ (لأن التوقف المستمر يجعلك تفقد المعنى العام للنص ويشعرك بالملل).