Unit 2: Spare Time Activities
Lesson 4: Work or play?
أهلاً بكم في الدرس الرابع! عنوان الدرس "Work or play?" (عمل أم لعب؟) يطرح سؤالاً حول التمثيل: هل هو مجرد تسلية أم عمل جاد؟ سنتعرف اليوم على نجمة تلفزيونية شابة تدعى Lucy Fisher، وسنتعلم كيف نجري مقابلة (Interview) ونطرح الأسئلة بالزمنين الحاضر والماضي.
💡 تركيز اللغة (Language Focus)
في هذا الدرس، نركز على صياغة الأسئلة (Question Formation). لاحظ الفرق بين الأسئلة التي تسأل عن حقائق عامة (Present Simple) والأسئلة التي تسأل عن أحداث انتهت (Past Simple).
📚 مفردات جديدة ومهمة (New Vocabulary)
- Character: شخصية (في فيلم أو مسرحية)
- Comedy: كوميديا (مضحك)
- Audition: اختبار أداء (للحصول على دور)
- Part: دور (في تمثيلية)
- Get the part: يحصل على الدور
- Poster: ملصق إعلاني
الفقرة A: مقابلة لوسي (Interviewing Lucy)
في كتاب الطالب صـ 26، لدينا مقدمة عن لوسي فيشر. اقرأ العنوان جيداً:
"This is Lucy Fisher. She is the star (نجمة) of a new TV comedy (برنامج كوميدي تلفزيوني). Some students are interviewing her (يجرون مقابلة معها)."
المطلوب منك: في التمرين A، لديك مجموعة من الأسئلة (Questions) وإجاباتها (Answers) ولكنها غير مرتبة. قم بقراءة كل سؤال وابحث عن الإجابة المنطقية له ووصل بينهما.
مثال: السؤال "How old are you?" (كم عمرك؟) إجابته "I'm 16".
الفقرة B: فكر في أسئلة أخرى (More Questions)
تخيل أنك صحفي وتريد أن تعرف المزيد عن لوسي. ما هي الأسئلة الأخرى التي يمكن أن تطرحها؟
أمثلة للمساعدة:
- Did you enjoy filming? (هل استمتعت بالتصوير؟)
- Is your father an actor? (هل والدك ممثل؟)
- Did you go to school? (هل ذهبت للمدرسة؟)
حاول كتابة قائمة بأسئلتك الخاصة في كراستك.
الفقرة C: الاستماع للمقابلة (Listening Track 5)
سنستمع الآن للمقابلة الحقيقية بين الطلاب ولوسي. انتبه لكيفية طرح الأسئلة والإجابة عليها.
🎧 مقتطفات من المقابلة:
Student 1: How did you get the part (تحصلين على الدور)?
Lucy: I saw a poster (ملصق) at school. It said 'Audition (اختبار أداء) next Friday'. So I went for the audition.
Student 2: How did they tell you about the part?
Lucy: They phoned (اتصلوا هاتفياً). My mother answered the phone. She screamed (صرخت) really loudly!
Student 1: Did you go to school during the filming (التصوير)?
Lucy: No, I didn't go to school. I had a special teacher (معلم خاص) with me.
💡 مربع اللغة (Asking Questions)
لاحظ الفرق في تركيب السؤال بين الحاضر والماضي:
1. Present Simple (الحاضر البسيط)
نسأل به عن حقائق ثابتة (Facts).
Structure: (Wh- word) + do/does + Subject + Verb?
- How old are you? (Fact)
- What character do you play? (Routine/Fact)
2. Past Simple (الماضي البسيط)
نسأل به عن أحداث انتهت (Completed actions).
Structure: (Wh- word) + did + Subject + Verb?
- How did you get the part? (Past event)
- Did you go to school? (Yes/No question in past)
الفقرة D: التمارين (Workbook)
الآن، افتح كتاب الواجب (Workbook) على الصفحات 21 و 22. ستقوم بقراءة نصوص كتبها طلاب آخرون عن لوسي، لكنها تحتوي على أخطاء.
1. في تمرين A: صحح المعلومات الخاطئة (مثلاً: هي ليست في برنامج رعب، بل كوميدي).
2. في تمرين B: صحح الأخطاء الإملائية (Spelling mistakes).
لقد جهزنا لك أسئلة تفاعلية في الأسفل لمساعدتك في حل هذه التمارين في كراستك.
🤔 وقفة للتفكير
لوسي كان لديها معلم خاص أثناء التصوير. هل تعتقد أن العمل والدراسة في نفس الوقت أمر صعب (Hard work) أم ممتع (Fun)؟